Формирование пространственно-временных представлений. Книги, материалы.

Система пространственных и пространственно-временных представлений ребенка как одна из составляющих психической деятельности начинает свое формирование в раннем возрасте, и уровни, “надстраиваясь” один над другим, “прорастают” преимущественно в сфере когнитивного интеллекта. Выделяются четыре основных уровня, которые рассматриваются в последовательном овладении ребенком пространственными представлениями на протяжении всего его развития. Все эти уровни в процессе развития ребенка пересекаются Читать далее…

1