Вебинар «Моего ребенка обижают в школе»

Не всем детям повезло находиться в окружении дружелюбных сверстников. Практика показывает, что даже в самом благополучном и элитном классе найдется парочка хулиганов, которые будут обижать окружающих.  Обычно они трусливые и подлые (раз трогают малышей), а это значит, что обиды они могут наносить гнусно, исподтишка. А еще нельзя сбрасывать со счетов школьные банды, которые преследуют и Читать далее…

Вебинар «Особенности нейропсихологического подхода к детскому развитию в условиях образовательного процесса»

В программе вебинара: — раскрываются особенности нейропсихологической диагностической процедуры и основные методы нейропсихологической коррекции в детском возрасте; — обосновывается необходимость и перспективы внедрения нейропсихологического подхода в процесс дошкольного и школьного образования; — актуальность и особенности работы с детьми субнормы, имеющих в качестве причины трудностей в обучении и поведении «минимальную мозговую дисфункцию» (ММД).

Всероссийский вебинар «Психолого-педагогические основы здоровьесбережения педагога в рамках ФГОС»

Успех педагогов в профессиональной деятельности предъявляет повышенные требования не только к их личностным качествам, но и к уровню их психологического здоровья. Здоровый и эмоционально благополучный педагог получает удовлетворение от своей работы, обладает высоким уровнем работоспособности, активности, творчества, стремиться к совершенствованию. Однако у некоторых современных педагогов в их профессиональной деятельности отмечается состояние эмоциональной напряженности, которое проявляется Читать далее…

Вебинар «Эффективные игровые приемы в работе с неговорящими детьми»

Предлагаю Вашему вниманию материалы вебирнара «Эффективные игровые приемы в работе с неговорящими детьми»:  

Игры с неговорящими детьми

Всем ясна важность развития мелкой моторики и логопедических занятий с неговорящими малышами. Но очень часто лепка, нанизывание бус, рисование вызывает переутомление у таких детишек. А как следствие -Раздражение. Ваш ребенок никак не может заговорить? Значит, нужно ему помочь.Если у малыша достаточно высокий уровень понимания речи, то главная наша задача – вызывание любых звуко-речевых проявлений, т.е. «разговорить» Читать далее…